Mejoramiento y restauración del espacio público mediante el neurourbanismo
Date
2025-07-01
Authors
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Director
Research teaching director
Non-research teaching director
External teaching director
Publisher
Fundación Universidad de América
Abstract
La falta de seguridad en las actividades para la primera infancia en espacios públicos adyacentes a centros educativos puede ser abordada mediante el uso del Neuro urbanismo. Esta metodología permite mitigar la inseguridad en las áreas cercanas a entidades educativas de primera infancia, optimizando el diseño y la funcionalidad de los espacios públicos. El Neuro urbanismo ofrece una comprensión más profunda de las respuestas emocionales y cognitivas de los usuarios frente a diversas configuraciones y elementos urbanos. Al considerar aspectos fundamentales como la interacción entre espacio y percepción, el diseño basado en la ciencia del cerebro, el impacto en la salud mental y física, los espacios para la conectividad social, la flexibilidad y adaptabilidad, así como el diseño de parques y espacios verdes, se busca crear entornos más seguros y funcionales. Además, se debe prestar atención a la planificación de viviendas, los espacios públicos y la movilidad, asegurando que todos estos elementos trabajen en conjunto para mejorar la seguridad y el bienestar de los niños en su entorno educativo.
Description
The lack of safety in early childhood activities in public spaces adjacent to educational centers can be addressed through the use of Neurourbanism. This methodology mitigates insecurity in areas near early childhood educational institutions by optimizing the design and functionality of public spaces. Neurourbanism offers a deeper understanding of users' emotional and cognitive responses to various urban configurations and elements. By considering fundamental aspects such as the interaction between space and perception, design based on brain science, the impact on mental and physical health, spaces for social connectivity, flexibility and adaptability, as well as the design of parks and green spaces, the goal is to create safer and more functional environments. Furthermore, attention must be paid to the planning of housing, public spaces, and mobility, ensuring that all these elements work together to improve the safety and well-being of children in their educational environment.
Keywords
Espacios públicos, Neuro urbanismo, Salud mental, Public Spaces, Neuro-Urbanism, Mental Health
Citation
APA 7th -Montalvo Rodriguéz, J. P. (2025) Mejoramiento y restauración del espacio público mediante el neurourbanismo. [Investigación + Creación, Fundación Universidad de América] Repositorio Institucional Lumieres. https://hdl.handle.net/20.500.11839/10190