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Arquitectura y Urbanismo

Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/20.500.11839/56

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Browsing Arquitectura y Urbanismo by Author "Álvarez Sicard, Juan Pablo"

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    Educación inclusiva
    (Fundación Universidad de América, 2022-08-18) Álvarez Sicard, Juan Pablo; González Vásquez, Manuel Ricardo
    La arquitectura inclusiva como una solución a la problemática de las barreras arquitectónicas, el problema del documento se basa en que la educación contemporánea no responde adecuadamente a las condiciones de la pedagogía actual, la necesidad de la población en el desarrollo actualizado de los aprendizajes, la arquitectura estudiantil se estancó en el concepto de la pedagogía encogida en salones y espacios de uso normal estudiantil, como tampoco responden a las condiciones de la población, donde se prefiere tratar enfermedades y condiciones de discapacidad en centros especializados y no se integran en sus programas arquitectónicos la realización de actividades y espacios para estas personas con sus condiciones, por esto el proyecto arquitectónico como respuesta a estas condiciones es principalmente crear unos espacios donde todos y todas las personas puedan acceder a este programa, dando como importancia la productividad de los sectores de bajos recursos, para potencializar la economía del sector aprendiendo las normativas básicas y conceptos de la actividad principal en la ciudad, el propósito del proyecto es integrar a cada una de los niños para que ellos puedan desarrollar sus capacidades en una condición de igualdad, por eso se expresa la conectividad en la propuesta arquitectónica, como el flujo importante de las personas y su desarrollo personal y su aporte a la comunidad del sector, generando una inclusividad pertinente para cada uno de los niños donde ninguna persona se sienta en condición de discapacidad, donde todos tengan la misma oportunidad de desarrollo.